Representar un mapa no es solo una cuestión de gusto personal. Si nuestro propósito es esencialmente transmitir cierta información de la manera más clara posible, no debemos olvidar que el formato y el uso final del mapa debe tenerse en cuenta al elegir la paleta de colores. El siguiente sitio web de Penn University lo ayudará con sus elecciones, http://colorbrewer2.org/
En primer lugar, usted no va a cargar el mapa en el sitio. El mapa es solamente un soporte donde aparecerán sus diferentes elecciones para poder verlas y elegir. Las opciones de ColorBrewer le ofrecerán lo siguiente:
- opción de colores según el »Posible uso de su mapa (pantalla, impresión, fotocopia, …)
- opción de paletas según el tipo de datos (continuo, clasificado, …).
opción de colores según el número de colores(clases) a visualizar
Dependiendo de las elecciones que realice para el número de clases, el tipo de datos y la paleta, usted obtendrá símbolos que indicarán cuáles formatos son adecuados y cuáles no. Se cuenta con una barra de símbolos
De izquierda a derecha los símbolos indican la adecuación de la paleta elegida con:
- la estética de la visualización.
- la fotocopia del mapa
- pantalla LCD
- impresión en color
Si el símbolo está resaltado, indica que la elección de colores está en línea con este uso.
Si el símbolo está cruzado por una X,
indica que la elección de colores no es adecuada para este uso.
Si el símbolo está cruzado por ?
indica que la elección de colores puede no ser adecuada para este uso.
De un vistazo, usted cuenta con un resumen de las ventajas y desventajas de la paleta elegida. Seleccionando el número de clases
La selección del número de clases de datos es muy importante al diseñarun mapa. Aumentar el número de clases de datos resultará en un mapa con mucha información pero con un alto grado de generalización. Sin embargo, se pueden encontrar demasiadas clases de datos en la distribución del fenómeno. Además, un alto número de clases puede apabullar al lector y dificultarle la visualización de las tendencias, ya que la multiplicidad de colores dificulta la determinación de cada una individualmente.
Muchos cartógrafos le recomendarán utilizar entre cinco y siete clases para un mapa de dedistribución. Los mapas de isolíneas o de distribución espacial muy regular,pueden usar, sin problema, un mayor número de clases de datos ya que los colores similares son contiguous, lo que facilita distinguirlos.
Elegir la naturaleza de sus datos.
1. Los patrones secuenciales se adaptan a organizar información que progresa de menor a mayor. Los cambios de brillo dominan el estilo de estos esquemas, con colores claros para valores altos.
2. Los patrones divergentes enfatizan tanto la parte media del rango de valores así como en los extremos del rango de datos. La clase crítica en el medio de la leyenda se resalta con colores claros y los límites inferior y superior se resaltan con colores oscuros que tienen tonos contrastantes.
Los patrones divergentes están bien adaptados cuando la clase en la mitad de la secuencia es importante en relación con los datos mapeados, por ejemplo, cuando se refiere a la media, la mediana o cero. Los colores serán más oscuros para representar la distancia de los datos desde este valor central.
3. Los patrones cualitativos no reflejan diferencias de magnitud entre las clases de la leyenda. Los tonos se utilizan para creardiferencias visuales entre las clases primarias. Los esquemas cualitativos seadaptan mejor a la representación de datos nominales u organizados encategorías de información.
La mayoría de los esquemas cualitativos se basan en diferencias de tonos.Usted puede elegir un subconjunto de colores de una paleta con más clases que las realmente necesarias.
Hay dos excepciones a la regla:
Clases harmoniosas: Este diagrama muestra una serie de colores brillantes para cada color (por ejemplo, verde claro y verde oscuro). Utilice esta opción cuando tenga categorías que deberían estar relacionadas visualmente. Por ejemplo, en el caso de «bosque» y «madera»sería adecuado
Diagrama resaltado: Se utiliza para resaltar ciertas clases que son de particular interés. Mientras que estas clases estárepresentadas por un brillo similar, estas clases están representadas por tonos oscuros. Esto las hace » obvias «. ¡Atención! Tenga cuidado de destacar las clases que no tienen ningún interés particular.
Otras herramientas
Si tiene un soporte final bien definido, como la impresión, puede marcar la casilla correspondiente en » Mostrar solo :». Las paletas propuestas serán necesariamente adecuadas para este tipo de producto.
En » Contexto » puede marcar Caminos paraque aparezcan una capa de líneas y Ciudades para revelar una capa de puntos. Puede dar un color diferente a cada una de estas capas para ver la idoneidad de la combinación de colores. No hace falta decir que los caminos pueden representar una capa de curso de agua o cualquier otra capa de tipo lineal.
Paleta resultante
El menú desplegable le permite elegir el tipo de código de color deseado: hexadecimal, RGB o CMYK Si hace clic en EXPORTAR, obtendrá una serie de opciones para exporter la paleta:
Es simple pero efectivo.
